Programme d’apprentissage PGBP pour les résidents

Le Programme d’apprentissage PGBP pour les résidents est en réalité une extension du Programme d’apprentissage PGBP et est actuellement offert dans plusieurs programmes de résidence en médecine familiale à travers le Canada et ailleurs dans le monde. Des cliniciens enseignants sont formés pour être facilitateurs des réunions interactives de petits groupes de résidents (regroupant 4 à 10 participants). Les réunions incluent la discussion d’histoires de cas (en utilisant les modules du Programme d’apprentissage PGBP) et sont conçues pour favoriser la pratique réflexive en clinique (p. ex., en apportant des histoires de cas de leurs propres patients, en complétant les outils de pratique réflexive, en faisant un contrôle de la qualité de l’acte médical, etc.)

Nous espérons ainsi aider les programmes de formation en médecine familiale à fournir des éléments des PGBP qui favorisent des stratégies de pratique réflexive dans un contexte de collaboration entre pairs. Notre objectif est de faciliter la transition entre un programme formel de formation et l’obligation de poursuivre une ÉMC autogérée, une démarche essentielle qui aidera les médecins tout au long de leur carrière professionnelle.

Bourse pour résidents en médecine familiale – PGBP

La Bourse pour résidents en médecine familiale du PGBP (Programme d’apprentissage en petit groupe basé sur la pratique) vise à reconnaître un projet académique exceptionnel par un ou des résidents en médecine familiale sous forme de bourse en recherche, amélioration de la qualité ou éducation dans le domaine de la résidence d’apprentissage en petit groupe.

La priorité sera accordée aux projets respectant l’objectif du programme de résidence PGBP et qui : informent et appuient le médecin de famille en formation dans le cadre d’un apprentissage en petit groupe de pairs, incluent des principes éducatifs factuels et du matériel favorisant l’intégration à vie des connaissances à la pratique et une réflexion sur l’apprentissage. Les projets potentiels peuvent explorer des idées comme l’utilisation des médias sociaux en apprentissage par petit groupe, d’autres méthodes de présentation du PGBP ou la création d’un outil pour améliorer le PGBP de résidence.

Critères d’admissibilité :
Les candidats doivent être des résidents en médecine familiale participant présentement à un programme canadien de résidence en médecine familiale ou de formation en compétences avancées, ou ayant obtenu leur diplôme durant l’année universitaire en cours.

Critères d’évaluation :
Les projets seront jugés en fonction des critères suivants : originalité, innovation et contribution à la bourse relativement à l’apprentissage en petit groupe dans un contexte de résidence. Même s’ils ne sont pas requis, l’intégration d’éléments propres au programme de résidence PGBP sera considérée un atout.

Valeur :
Une bourse de 500 $ répondant aux critères susmentionnés sera accordée chaque année.

Processus de mise en nomination :
Les mises en nomination seront acceptées dès le 1er avril.
Un avis des résultats sera envoyé par courriel en août 2020.

Formulaire de mise en nomination pour la bourse - Ce lien sera disponible entre le 1er avril et le 30 juin.

Pour plus d’information, communiquez avec :
Dre Risa Bordman, Directrice de résidence, à risa.bordman@utoronto.ca
Linda Mayhew, Coordonnatrice en éducation, à mayhewl@mcmaster.ca ou au 905-525-9140, poste 22252.

Année de la bourse

2019

Gagnants

Dre Kristen Timm (Université d’Alberta)

Residency group